Por Wanderley Ribeiro<\/p>\n
Nesta semana trataremos do sistema educacional brasileiro. Para in\u00edcio deste texto, perguntaremos como o destacado professor Dermeval Saviani em seu j\u00e1 cl\u00e1ssico \u201cSistema Educacional Brasileiro\u201d, publica\u00e7\u00e3o da Autores Associados, S\u00e3o Paulo, 1987: \u201cExiste sistema educacional, no Brasil\u201d?
\nTal pergunta, para muitos pode parecer absurda, afinal, o que \u00e9 isso que n\u00f3s temos formado, por exemplo, por escolas, legisla\u00e7\u00f5es, recursos humanos que trabalham na institui\u00e7\u00e3o, os que a frequentam, a fim de se apropriar do saber formal passado de gera\u00e7\u00e3o a gera\u00e7\u00e3o etc. etc?
\nPois bem, segundo Saviani, em sua Obra acima referida. N\u00e3o existe sistema educacional, no Brasil.
\nO mestre paulista chega a esta conclus\u00e3o desse modo. 1) parte da defini\u00e7\u00e3o de sistema, que pode ser assim colocada: \u201c\u00c9 um conjunto de elementos formais ou materiais, onde esses elementos s\u00e3o interdependentes, de modo a formar um todo organizado\u201d; 2) reflete sobre a defini\u00e7\u00e3o de sistema e os graves problemas educacionais brasileiros, como, por exemplo, repet\u00eancia, evas\u00e3o, analfabetismo, forma\u00e7\u00e3o de professores, dentre outros; 3) conclui, ent\u00e3o, que, se sistema \u00e9 esse \u201c[…] todo organizado\u201d e cujos \u201c[…] elementos s\u00e3o interdependentes […]\u201d, ent\u00e3o, diante de nossa car\u00eancia not\u00f3ria \u2013 altas taxas de repet\u00eancia e analfabetismo, professores sem a devida qualifica\u00e7\u00e3o etc. etc. \u2013, n\u00e3o h\u00e1 sistema educacional, no Brasil.
\n\u00c0 parte a conclus\u00e3o enf\u00e1tica do eminente Saviani, prefiro afirmar que existe sim sistema educacional, no Brasil, por\u00e9m com graves problemas, entraves, que precisam ser urgentemente solucionados para o bem da Na\u00e7\u00e3o e do seu povo.
\nUm desses graves problemas que merece especial destaque \u00e9 a quest\u00e3o da repet\u00eancia.
\nDurante muitos anos, no Brasil, pensava-se que o grande problema educacional brasileiro era de evas\u00e3o e n\u00e3o de repet\u00eancia. Explico: o ato de evadir \u2014 que o saudoso Paulo Freire dizia ser, na verdade, uma \u201cExpuls\u00e3o escolar\u201d e n\u00e3o \u201cevas\u00e3o escolar\u201d \u2014 acontece quando o estudante abandona a escola. E, a abandonava, por uma s\u00e9rie de fatores, como ajudar os pais na colheita e semeadura, na zona rural. Acontece que, muitas vezes, esse estudante que abandonou a escola por se ver na imin\u00eancia da reprova\u00e7\u00e3o, ano seguinte volta a se matricular, e, como n\u00e3o foi aprovado, \u00e9 matriculado na mesma s\u00e9rie. Ou seja, ele n\u00e3o \u00e9 evadido, mas reprovado.
\nDesse modo, interpretando erradamente a estat\u00edstica, chegava-se \u00e0 conclus\u00e3o que o aluno abandonou a escola porque, por exemplo, situava-se longe de sua resid\u00eancia. Ent\u00e3o, vamos construir mais escolas, pois se a escola fosse pr\u00f3ximo \u00e0 sua casa, ele n\u00e3o a abandonaria.
\nO saudoso S\u00e9rgio Costa Ribeiro juntamente com Ruben Klein, ainda na d\u00e9cada de 90, chegaram \u00e0 conclus\u00e3o que o maior problema do sistema educacional brasileiro era de repet\u00eancia e n\u00e3o de evas\u00e3o. Que a escola era (?) ineficiente e geradora do fracasso escolar. Que 95% do territ\u00f3rio nacional j\u00e1 est\u00e1 coberto por escolas e que n\u00e3o haveria necessidade de construir nos 5% restantes, dada a quest\u00e3o da mis\u00e9ria do nosso povo, pois n\u00e3o teria estudantes.
\nDesse modo, fica claro que temos graves problemas no nosso sistema educacional e que temos de enfrent\u00e1-los urgentemente, sob pena de n\u00e3o inserir nossas crian\u00e7as e jovens nesse mercado de trabalho altamente seletivo, de n\u00e3o deixarmos de ser pa\u00eds rico de povo pobre e dependente, e, mais ainda, de n\u00e3o proporcionar cidadania aos nossos habitantes.<\/p>\n
Refer\u00eancias
\nBARRETO, Camila. Consequ\u00eancias da repet\u00eancia escolar. Dispon\u00edvel em: https:\/\/blog.forleven.com\/2018\/12\/03\/consequencias-da-repetencia-escolar\/. Acesso em 16 set. 2019.
\nSAVIANI, Dermeval. Sistema Educacional Brasileiro. S\u00e3o Paulo: Autores Associados, 1987.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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